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湖南大學(xué)法學(xué)院首屆新文科研修營開班儀式暨學(xué)術(shù)論壇順利舉行
2022-12-12 11:10:40          來源:湖南法治報(bào) | 編輯:陳佳婧 | 作者:         


湖南法治報(bào)訊(通訊員 林婷 孫雨嫻 )2022128日晚,湖南大學(xué)法學(xué)院首屆新文科研修營開班儀式暨學(xué)術(shù)論壇以線上方式順利舉行。開班儀式由湖南大學(xué)法學(xué)院副院長蔣海松主持,湖南大學(xué)法學(xué)院學(xué)位委員會(huì)主任屈茂輝教授、中國人民大學(xué)未來法治研究院執(zhí)行院長張吉豫、浙江大學(xué)光華法學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)法律研究中心主任高艷東,上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院王奇才,中南大學(xué)法學(xué)院副院長彭中禮教授、湖南師范大學(xué)法學(xué)院國際法研究所所長黃文旭、本科研修班班主任王聰老師、碩士研修班班主任王中老師以及全體新文科研修營學(xué)生成員共同參與開營儀式。

會(huì)上先由湖大組織者介紹新文科研修營的背景及具體安排,再由各位校外導(dǎo)師進(jìn)行針對性評(píng)論。各位嘉賓就法學(xué)教育如何應(yīng)對新文科精進(jìn)行了共同研討。湖南大學(xué)法學(xué)院JM中心執(zhí)行主任宋曉慶、湖南大學(xué)數(shù)字法學(xué)研究院秘書長王靜等參與交流。

儀式伊始,湖南大學(xué)法學(xué)院副院長蔣海松首先介紹了參加本次儀式的各位嘉賓在新文科領(lǐng)域的探索以及湖大法學(xué)院在新文科背景下推進(jìn)新法科建設(shè)的成果。法學(xué)院直面信息時(shí)代大背景,力圖培養(yǎng)法律+信息技術(shù)復(fù)合型法治人才,做好跨學(xué)科融合。屈茂輝領(lǐng)銜團(tuán)隊(duì)獲得了國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目《全流程智能化審判監(jiān)督關(guān)鍵技術(shù)研究》以及首批國家級(jí)新文科項(xiàng)目《以信息技術(shù)與法律融合為抓手的新法科改革與實(shí)踐》,此外學(xué)院還獲得了《理工經(jīng)管多領(lǐng)域融合背景下新法科建設(shè)實(shí)踐》(湖南省新文科項(xiàng)目)、《新文科背景下人工智能+法學(xué)復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革研究》(省高校教改重點(diǎn)項(xiàng)目)等諸多新文科項(xiàng)目。除了普通的法學(xué)教育之外,力圖引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用信息技術(shù),善于運(yùn)用智能思維探索與解決法學(xué)問題,了解信息技術(shù)法律法規(guī)、倫理規(guī)范和政策的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,將人工智能、云計(jì)算等信息技術(shù)融入到法律研究與教育之中,推動(dòng)法律教學(xué)創(chuàng)新。在此背景下,成立了首個(gè)新文科研修營,讓學(xué)生成為新文科改革的主體。首批共選拔了45名研修營學(xué)員,包括23名本科學(xué)員及21名碩士學(xué)員、1名博士學(xué)員,本科學(xué)員中還包括來自哈爾濱工程大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、湘潭大學(xué)的3位外校學(xué)員。

隨后,湖南大學(xué)法學(xué)院學(xué)位委員會(huì)主任、國家級(jí)新文科項(xiàng)目主持人屈茂輝介紹了研修班背景,基于新興學(xué)科與法學(xué)的融合,傳統(tǒng)文科需要緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的步伐,其中影響最大的便是信息技術(shù)的發(fā)展。新文科研修營主要采取云端方式,跳脫了傳統(tǒng)班級(jí)的設(shè)置,吸納了更多類型的人才。他指出,新時(shí)代的法科生應(yīng)對兩個(gè)問題作出回應(yīng)法律的計(jì)算問題和計(jì)算的法律問題

 校外導(dǎo)師代表、中國人民大學(xué)未來法治研究院執(zhí)行院長張吉豫對這項(xiàng)新穎的數(shù)字時(shí)代人才培養(yǎng)探索機(jī)制表達(dá)了衷心祝賀。她指出,全世界已邁入數(shù)字時(shí)代,數(shù)字化治理也是國家現(xiàn)代化的重要?jiǎng)恿?。校外?dǎo)師代表、浙江大學(xué)光華法學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)法律研究中心主任高艷東教授幽默風(fēng)趣地指出,學(xué)術(shù)研究除了學(xué)校的支持,更主要是從自身興趣出發(fā)。他表示,數(shù)字法學(xué)隨著名稱的更迭,研究內(nèi)容也從諸如網(wǎng)絡(luò)犯罪、大數(shù)據(jù)殺熟、平臺(tái)監(jiān)管這一類具體的法律現(xiàn)象到形成數(shù)字法學(xué)這一學(xué)科,再升華至國家層面的數(shù)字法治。這也是一個(gè)從微觀到宏觀、從具體問題到國家治理能力現(xiàn)代化問題、從地域問題到全球問題的過程。校外導(dǎo)師代表、教育部社會(huì)科學(xué)委員會(huì)法學(xué)學(xué)部秘書處辦公室秘書、上海師范大學(xué)哲學(xué)與法政學(xué)院王奇才副教授發(fā)言引用馬克斯·韋伯對現(xiàn)代性的傳統(tǒng)的論述,指出創(chuàng)新并不意味否認(rèn)傳統(tǒng),而是跨越時(shí)空的對照和思考,文科不僅要有平行學(xué)科的交叉,也要有跨越時(shí)空的交叉,進(jìn)一步指出法科學(xué)生需要養(yǎng)成三種思維,即創(chuàng)新思維、法治思維、系統(tǒng)思維;應(yīng)培養(yǎng)三種意識(shí),即問題意識(shí)、反思意識(shí)、合作意識(shí)。他提出,元宇宙等新技術(shù)在延續(xù)數(shù)字治理部分議題的同時(shí),也引發(fā)了新的治理難題。以法治化方式實(shí)施和推進(jìn)元宇宙治理,應(yīng)當(dāng)重視體系性整合、法治主導(dǎo)、合法性思維優(yōu)先。

中南大學(xué)法學(xué)院副院長、司法人工智能研究中心主任彭中禮教授認(rèn)為此次活動(dòng)順應(yīng)時(shí)代的脈搏,這是湖南法學(xué)教育界第一個(gè)也可能是全國法學(xué)教育界第一個(gè)新文科專門的研修營,體現(xiàn)了湖南大學(xué)敢為人先的創(chuàng)新精神,值得推廣學(xué)習(xí)。湖南師范大學(xué)法學(xué)院國際法研究所所長、慕課《大數(shù)據(jù)與法律檢索》主講人黃文旭老師結(jié)合其多年的大數(shù)據(jù)檢索課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),簡要介紹了數(shù)據(jù)、數(shù)字與法律相結(jié)合的必要性。

 校外專家發(fā)言完畢后,湖大研習(xí)營帶班班主任發(fā)言。本科研修班班主任王聰老師認(rèn)為,在新文科這一熱點(diǎn)背景下,每個(gè)人都是新生。作為老師,他們也和學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一起成長。碩士研修班班主任王中老師重點(diǎn)談到法律對人工智能規(guī)制問題的必要性。他認(rèn)為,要背靠數(shù)據(jù)化的大趨勢,更多關(guān)注對人工智能的法律規(guī)制實(shí)現(xiàn)路徑問題,重視國家對這一問題的重視與政策導(dǎo)向。同時(shí),他也指出了人工智能問題的前沿性與難度性所在,各位同學(xué)應(yīng)用心學(xué)習(xí),把握寶貴機(jī)會(huì),鍛煉能力,從而開闊眼界、加深認(rèn)知。

隨后,進(jìn)入學(xué)生代表發(fā)言階段。本科學(xué)生代表李佳檜從高中的理科背景出發(fā),分享了法學(xué)與理科的共通點(diǎn),倡導(dǎo)將信息技術(shù)與自己的專業(yè)技能相結(jié)合,成為法律+信息技術(shù)的復(fù)合型法治人才,為新時(shí)代的法治建設(shè)添磚加瓦。碩士生代表蔣涵從犯罪的現(xiàn)狀出發(fā),分析了新文科在司法實(shí)踐中解決問題的優(yōu)勢,同時(shí)認(rèn)為法學(xué)方法和技能的應(yīng)用是新文科的基礎(chǔ),故應(yīng)努力提升自身專業(yè)技能,才能眺望更高的遠(yuǎn)方。博士生代表劉倬全亦從其科研經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合所做課題分享寶貴的科研經(jīng)驗(yàn),并表達(dá)對此次活動(dòng)順利舉行的祝愿。外校學(xué)生代表、哈爾濱工程大學(xué)學(xué)生張芷維則從青年學(xué)生角度出發(fā),認(rèn)為新興領(lǐng)域?yàn)榍嗄陮W(xué)生帶來了機(jī)遇,我們應(yīng)予以反饋,為中國法治建設(shè)的發(fā)展注入新鮮的血液。作為外校學(xué)生,他也表達(dá)了對湖南大學(xué)法學(xué)院的感激之情,并表示將會(huì)珍惜此次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

在最后學(xué)生問答環(huán)節(jié),參會(huì)人員踴躍發(fā)言提問,老師們一一予以回應(yīng)并給予大家真切祝愿,強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)積極參與后續(xù)活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉自我,獲得新的成長。

 一審:李林俊

二審:伏志勇

三審:萬朝暉


責(zé)編:陳佳婧

來源:湖南法治報(bào)

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